Anak yg hiperaktif / autis akan sering terlihat tidak stabil, mereka selalu melaksanakan kegiatan yg berganti-ganti dengan energi yg tampaknya tidak ada habisnya.
Mereka tampak kesulitan untuk mendengarkan & mengikuti aturan. Prestasinya cenderung jelek di sekolah, sering mendapat nilai jelek & mempunyai duduk perkara perilaku.
Ketika se&g berada di daerah umum, sikap dari anak yg hiperaktif bisa, buat orang renta kewalahan.
Anak terlihat tidak patuh di daerah umum, keras kepala & bersikap menantang. Anak-anak menyerupai ini sering kali dicap negatif, sebagai anak yg bodoh, bandel, nakal & semacamnya.
Yang lebih parahnya, belum dewasa yg dicap “buruk” ini mendapat penanganan & perlakuan yg juga jelek (tidak tepat) oleh orang tua, guru maupun orang lain yg di sekitarnya.
Untuk itu, penting bagi orang renta untuk bisa, memahami kondisi si kecil yg bersama-sama mengalami kesulitan dalam mengontrol perilakunya sendiri.
Apa yg perlu dilakukan untuk mengatasi & mendidik anak hiperaktif?
#1. Perhatikan asupan kuliner anak
Keracunan kuliner bisa, saja terjadi pada, terutama bagi anak penderita autis, salah makan mengakibatkan dirinya menyerupai tidak sadar & tidak bisa, diam.
Makanan yg mempunyai efek jelek pada anak autis yaitu kuliner yg mengandung protein susu sapi (kasein) & protein tepung terigu (gluten).
Kedua unsur ini tidak sanggup dicerna sistem pencernaan mereka, menimbulkan terjadi proses akumulasi apioid / substansi sejenis morfin (dikenal sebagai dermophin) di dalam tubuh.
Hal tersebut mengakibatkan anak suka mengamuk, hiperaktif, sulit dikendalikan, tidak bisa, hening & anak sulit berpikir logis.
Sehingga penting bagi orang renta menawarkan asupan kuliner bergizi bagi anak, yg penting untuk pertanaman otak anak.
Dorong anak untuk suka makan sayuran & buah. Hindari menawarkan anak kuliner ringan, kuliner tinggi gula, tinggi garam, kuliner instan, junk food, gorengan & semacamnya.
Contohnya, batasi menawarkan kuliner yg mengandung gula / karbohidrat berkadar tinggi, menyerupai nasi putih & aneka macam produk olahan tepung. Hindari penyedap rasa, suplemen & pewarna buatan.
Selain itu, penuhi / cukupi asupan kalsium & magnesium yg berasal dari sayur-mayur, kacang-kacangan, & biji-bijian. Hal ini lantaran pergerakan anak hiperaktif yg sangat dinamis, sehingga membutuhkan asupan lebih.
#2. Beri tahu kondisi anak pada lingkungannya
Perilaku menyerupai itu di luar kuasa si kecil, lantaran memang masih anak kecil, orang renta perlu menawarkan counter akan hal ini.
Orang renta perlu memberi tahu orang lain mengenai kondisi si kecil itu, yg disertai dengan klarifikasi cara menghadapinya.
Hal ini akan memudahkan orang lain untuk merasa lebih nyaman ketika berada di erat si kecil yg menyerupai itu, & tahu cara berinteraksi dengannya.
#3. Latih anak semoga mau mendengarkan orang lain
Dan dalam pergaulan, anak yg autis / hiperaktif akan cenderung mengalami penolakan oleh teman-teman sebayanya.
Dimana anak akan kurang disukai dalam pergaulan di lingkungannya, lantaran aktifitas & perilakunya yg dirasa mengganggu oleh teman-temannya, sehingga buat teman-temannya menjauhinya.
Kesulitan dalam bergaul bukan hanya lantaran perilakunya yg menyerupai itu, tetapi juga berawal dari keterampilan mendengarkan dari orang lain yg kurang, sehingga perlu dilatih untuk jiwanya semoga mau mendengarkan perkataan orang lain.
#4. Berikan lingkungan sosial yg baik untuk anak
Si kecil umumnya kesulitan untuk menjalin hu.bungan personal yg lebih mendalam dengan orang lain. Sehingga berakibat pada psikologisnya dimana anak merasa terisolasi, sehingga menjadi tidak percaya diri & juga tidak merasa bahagia.
Untuk itu perlu keterampilan dari para pendidik untuk mengatasinya, bisa, dengan buat suatu kelompok sosial, anak perlu dipertemukan dengan anak lain yg nantinya menawarkan khasiat sosial bagi anak Anda.
Anak nantinya akan berguru pada anak lainnya perihal pergaulan yg benar, sedikit banyak hal ini akan berdampak baik bagi anak autis / hiperaktif.
#5. Berikan perhatian & kasih sayg
Demikian juga para orang renta harus bersabar dalam menghadapi anak hiperaktif / autis, terutama sabar dalam menawarkan perhatian lebih untuknya dibanding kebanyakan belum dewasa lainnya.
Hiperaktif bukanlah suatu penyakit. Yang menjadi alasannya terbesar anak menyerupai itu lantaran kurangnya perhatian dari orang tuanya.
Untuk itu, cara mengatasinya dengan menawarkan perhatian & kasih sayg.
Hindari untuk membentaknya, lantaran hal itu merupakan hal yg sia-sia, membuang energi Anda, & yg lebih parah kondisi hiperaktif sang anak justru akan menjadi lebih buruk.
#6. Aktifitas perlu diberikan orang tua
Anda bisa, menawarkan pelatihan-pelatihan untuk mengatasi anak yg yg sangat aktif bergerak.
Latihan yg diberikan sanggup berupa respon terarah / memberi tanggapan. Anak perlu dilatih perihal bagaimana dirinya harus memberi respon / jawaban terhadap sesuatu.
Contoh latihan yg bisa, diberikan menyerupai menangkap bola, meletakkan sesuatu pada tempatnya, menen&g bola / bermain bola, mewarnai sesuai dengan contoh, bermain meneruskan / melempar bola yg disodorkan pa&ya.
Kemudian untuk meningkatkan konsentrasi anak, maka sanggup dilakukan dengan selalu mengajukan pertanyaan-pertanyaan yg menantang daya tarik & daya kebijaksanaan anak.
Anda bisa, meminta anak untuk menen&g bola ke gawang, / yg tertuju pada kiper.
Atau Anda juga bisa, meminta sang anak untuk buat gerakan melompat-lompat di antara susunan ban-ban / lingkaran.
Hal lainnya, mengajak anak untuk melempar bola ke dalam keranjang, meminta anak merasakan rasa beberapa kuliner & tanyakan rasa masing-masing kuliner tersebut, acara menyusun balok-balok, & yg lainnya.
Lakukan kegiatan / permainan yg sesuai dengan taraf usianya. Kegiatan yg disiapkan usahakan menarik perhatian & minat anak, sehingga nantinya bisa menyalurkan energi emosional anak yg selalu berlebihan itu.
#7. Bersemangat & bersabar dalam mengajarkan anak
Misalnya, ajarkan anak untuk duduk membisu sewaktu makan. Meskipun anak banyak tingkah, Anda harus berusaha untuk buatnya mengerti bahwa ketika makan dirinya dihentikan terlalu aktif.
Selain itu, bersikap membisu perlu dilatih pada anak ketika melaksanakan hal-hal lain yg normalnya membutuhkan ketenangan. Hal ini memang tidak bisa, dilakukan sekali, akan tetapi “ratusan kali”.
Sehingga disinilah pentingnya semangat & kesabaran orang renta dalam memperbaiki prilaku anak. Dengan sedini mungkin memperbaiki prilaku anak, membiasakan sikap yg baik pada anak, maka akan semakin gampang buat tingkat hiperaktif anak untuk berkurang.
Sehiggga nantinya anak bisa, tahu sopan santun & bisa bersikap sesuai dengan tempatnya.
#8. Pilih sekolah baik untuk anak
Anda sebaiknya berhati-hati dalam memasukkan anak ke sekolah, pilihan sekolah sangat menentukan perkembangan sifatnya di kemudian hari.
Kesalahan dalam menentukan sekolah berakibat fatal yg sanggup merusak moral anak Anda. Sehingga jaga selalu pergaulan anak, pilihlah sekolah yg berisikan belum dewasa yg pandai & berpendidikan.
Jangan menentukan sekolah yg justru menjadi gu&gnya anak nakal.
Cara mendidik anak autis dengan tepat:
#9. Jangan melaksanakan modifikasi jadwal
Anak-anak autis tidak suka variasi lantaran lebih menyukai rutinitas yg sama serta kebiasaan berulang. Oleh lantaran itu, jangan sering merubah acara kegiatan pada anak autisme.
Anda bisa, melaksanakan sedikit modifikasi acara kegiatannya bila memang dibutuhkan.
#10. Pilih gaya berguru yg tepat
Beberapa anak mungkin lebih cepat menyerap informasi dengan cara mendengar, sementara anak yg lain cenderung pada gaya berguru visual.
Pada beberapa anak, media gambar menjadi bahasa pengantar utama dalam belajar. Sebagai guru & orangtua, perlu mencari tahu metode yg bisa, buat anak fokus pada pelajaran.
Perlu diketahui, anak autis gampang sekali kehilangan minat ketika dirirnya tidak mengerti dengan apa yg diajarkan.
Hal yg sangat penting menentukan gaya berguru yg sempurna pada anak, sehingga anak bisa mempelajari hal-hal gres dengan baik.
#11. Menggunakan bahasa sederhana
Hendaknya dalam berkomunikasi, gunakan kata-kata sederhana serta kalimat pendek, sehingga anak sanggup lebih gampang memahami.
Jangan berkomunikasi menggunakan bentuk kalimat yg panjang & kompleks, lantaran justru buat anak resah & frustasi. Hal ini berbahaya bagi anak yg mengalami autis /pun hiperaktif.
#12. Bantu anak dengan baik dalam menulis
Umumnya anak autis menghadapi duduk perkara dengan keterampilan motoriknya. Anak autis tidak sanggup mengendalikan tangan sehingga kesulitan untuk menulis rapi.
Kondisi tersebut bisa, buat anak menjadi putus asa, hal ini beresiko memperburuk kondisi psikologinya.
Orang renta & guru harus memahami kondisi anak ini dengan baik, jangan menghardik anak jikalau tulisannya buruk.
Namun yg harus dilakukan yakni menawarkan motivasi faktual pada anak semoga bisa menulis dengan baik. Motivasi anak semoga menikmati & senang menulis.
Anda juga bisa, mengajarkan anak untuk mengetik di komputer / di laptop. Mengetik bisa, membantu anak berguru lebih cepat tanpa merasa kecewa ketika melihat hasil goresan pena tangan mereka.
#13. Mengenali talenta anak
Anak-anak dengan autisme biasanya sedikit lebih lambat dalam berkomunikasi & proses belajarnya. Namun, banyak diantara belum dewasa autis yg mempunyai talenta hebat, menyerupai melukis, buat kerajinan, hingga pemrograman komputer.
Pikiran mereka sangat kreatif & seringkali menghasilkan karya seni yg luar biasa. Oleh lantaran itu, disinilah kiprah orang renta untuk mengidentifikasi talenta anak, kemudian membantu mengembangkannya.
Mengajar anak autis merupakan kiprah yg menantang. Meskipun lambat, anak autis bisa, dilatih untuk membaca, menulis, & belajar.
Autisme merupakan kelainan genetik & tidak sanggup disembuhkan. Namun tidak berarti anak autis tidak sanggup menjalani kehidupan normal.
Hal-hal lainnya yg perlu diketahui orang renta & guru:
#14. Pastikan anak mandi pada pagi & sore hari, sehingga sanggup mencegah stres pada anak. Anda bisa, memasukan satu / dua mainan sederhana ke dalam kolam mandi, sehingga mandi menjadi kegiatan menyenangkan bagi anak.
#15. Bantu anak hiperaktif dalam mengatur napasnya, terutama ketika kondisi emosinya mulai bergejolak. Sehingga buatnya bisa, lebih tenang. Ajarkan anak mengambil napas dalam-dalam, kemudian buang secara perlahan.
#16. Beri stimulasi fisik pada anak dengan memberinya pijatan lembut. Sentuhan hangat dari Ibu akan buat anak tahu bahwa dirinya dicintai.
#17. Atur suasana ruangan dengan menjaga pencahayaan yg redup, anak hiperaktif sangat butuh ketenangan.
#18. Lakukankah acara secara rutin setiap harinya, sehingga anak hiperaktif tahu apa yg mereka harapkan & apa yg dibutuhkan dari mereka.
#19. Hindarkan anak dari minuman dingin, gula, pewarna makanan, & bahan2 pengawet dalam kuliner yg bisa, mengakibatkan agitasi.
#20. Kondisi anak yg mempunyai energi ekstra, maka dorong anak & berikan akomodasi pada anak untuk lari berkeliling & berolahraga. Sehingga anak tahu cara melepaskan kelebihan energi, sehingga membantu anak tetap hening dalam situasi lainnya.
#21. Bukan hal bijak menghukum anak lantaran sikap hiperaktif, lantaran itu memang di luar kemampuannya. Kondisi jiwanya yg labil & sulit tenang, maka jikalau anak banyak bergerak maka bukanlah kesalahannya.
#22. Hindari melabel anak hiperaktif sebagai anak nakal, kurang berakal & semacamnya. Karena akan menyakiti hatinya, & juga bisa, buat anak akan benar-benar nakal nantinya.
#23. Di depan anak Anda tersebut, katakanlah pada orang lain kalau ia yakni anak yg baik, & jangan mengomentari negatif pada dirinya.
#24. Perbanyak komunikasi dengan anak Anda. Jika pada anak normal kita cenderung berkomunikasi pada saat-saat tertentu, pada anak hiperaktif kita harus lebih sering berkomunikasi.
#25. Selalu waspada terhadap segala tindakannya, yg mungkin sanggup membahayakan dirinya / orang lain.
#26. Ajak anak untuk jalan-jalan keluar melihat lingkungan yg hijau, terutama pagi hari. Jangan hingga anak seharian hanya bermain game / menonton televisi.
Mereka tampak kesulitan untuk mendengarkan & mengikuti aturan. Prestasinya cenderung jelek di sekolah, sering mendapat nilai jelek & mempunyai duduk perkara perilaku.
Ketika se&g berada di daerah umum, sikap dari anak yg hiperaktif bisa, buat orang renta kewalahan.
Anak terlihat tidak patuh di daerah umum, keras kepala & bersikap menantang. Anak-anak menyerupai ini sering kali dicap negatif, sebagai anak yg bodoh, bandel, nakal & semacamnya.
Yang lebih parahnya, belum dewasa yg dicap “buruk” ini mendapat penanganan & perlakuan yg juga jelek (tidak tepat) oleh orang tua, guru maupun orang lain yg di sekitarnya.
Untuk itu, penting bagi orang renta untuk bisa, memahami kondisi si kecil yg bersama-sama mengalami kesulitan dalam mengontrol perilakunya sendiri.
Apa yg perlu dilakukan untuk mengatasi & mendidik anak hiperaktif?
#1. Perhatikan asupan kuliner anak
Keracunan kuliner bisa, saja terjadi pada, terutama bagi anak penderita autis, salah makan mengakibatkan dirinya menyerupai tidak sadar & tidak bisa, diam.
Makanan yg mempunyai efek jelek pada anak autis yaitu kuliner yg mengandung protein susu sapi (kasein) & protein tepung terigu (gluten).
Kedua unsur ini tidak sanggup dicerna sistem pencernaan mereka, menimbulkan terjadi proses akumulasi apioid / substansi sejenis morfin (dikenal sebagai dermophin) di dalam tubuh.
Hal tersebut mengakibatkan anak suka mengamuk, hiperaktif, sulit dikendalikan, tidak bisa, hening & anak sulit berpikir logis.
Sehingga penting bagi orang renta menawarkan asupan kuliner bergizi bagi anak, yg penting untuk pertanaman otak anak.
Dorong anak untuk suka makan sayuran & buah. Hindari menawarkan anak kuliner ringan, kuliner tinggi gula, tinggi garam, kuliner instan, junk food, gorengan & semacamnya.
Contohnya, batasi menawarkan kuliner yg mengandung gula / karbohidrat berkadar tinggi, menyerupai nasi putih & aneka macam produk olahan tepung. Hindari penyedap rasa, suplemen & pewarna buatan.
Selain itu, penuhi / cukupi asupan kalsium & magnesium yg berasal dari sayur-mayur, kacang-kacangan, & biji-bijian. Hal ini lantaran pergerakan anak hiperaktif yg sangat dinamis, sehingga membutuhkan asupan lebih.
#2. Beri tahu kondisi anak pada lingkungannya
Perilaku menyerupai itu di luar kuasa si kecil, lantaran memang masih anak kecil, orang renta perlu menawarkan counter akan hal ini.
Orang renta perlu memberi tahu orang lain mengenai kondisi si kecil itu, yg disertai dengan klarifikasi cara menghadapinya.
Hal ini akan memudahkan orang lain untuk merasa lebih nyaman ketika berada di erat si kecil yg menyerupai itu, & tahu cara berinteraksi dengannya.
#3. Latih anak semoga mau mendengarkan orang lain
Dan dalam pergaulan, anak yg autis / hiperaktif akan cenderung mengalami penolakan oleh teman-teman sebayanya.
Dimana anak akan kurang disukai dalam pergaulan di lingkungannya, lantaran aktifitas & perilakunya yg dirasa mengganggu oleh teman-temannya, sehingga buat teman-temannya menjauhinya.
Kesulitan dalam bergaul bukan hanya lantaran perilakunya yg menyerupai itu, tetapi juga berawal dari keterampilan mendengarkan dari orang lain yg kurang, sehingga perlu dilatih untuk jiwanya semoga mau mendengarkan perkataan orang lain.
#4. Berikan lingkungan sosial yg baik untuk anak
Si kecil umumnya kesulitan untuk menjalin hu.bungan personal yg lebih mendalam dengan orang lain. Sehingga berakibat pada psikologisnya dimana anak merasa terisolasi, sehingga menjadi tidak percaya diri & juga tidak merasa bahagia.
Untuk itu perlu keterampilan dari para pendidik untuk mengatasinya, bisa, dengan buat suatu kelompok sosial, anak perlu dipertemukan dengan anak lain yg nantinya menawarkan khasiat sosial bagi anak Anda.
Anak nantinya akan berguru pada anak lainnya perihal pergaulan yg benar, sedikit banyak hal ini akan berdampak baik bagi anak autis / hiperaktif.
#5. Berikan perhatian & kasih sayg
Demikian juga para orang renta harus bersabar dalam menghadapi anak hiperaktif / autis, terutama sabar dalam menawarkan perhatian lebih untuknya dibanding kebanyakan belum dewasa lainnya.
Hiperaktif bukanlah suatu penyakit. Yang menjadi alasannya terbesar anak menyerupai itu lantaran kurangnya perhatian dari orang tuanya.
Untuk itu, cara mengatasinya dengan menawarkan perhatian & kasih sayg.
Hindari untuk membentaknya, lantaran hal itu merupakan hal yg sia-sia, membuang energi Anda, & yg lebih parah kondisi hiperaktif sang anak justru akan menjadi lebih buruk.
#6. Aktifitas perlu diberikan orang tua
Anda bisa, menawarkan pelatihan-pelatihan untuk mengatasi anak yg yg sangat aktif bergerak.
Latihan yg diberikan sanggup berupa respon terarah / memberi tanggapan. Anak perlu dilatih perihal bagaimana dirinya harus memberi respon / jawaban terhadap sesuatu.
Contoh latihan yg bisa, diberikan menyerupai menangkap bola, meletakkan sesuatu pada tempatnya, menen&g bola / bermain bola, mewarnai sesuai dengan contoh, bermain meneruskan / melempar bola yg disodorkan pa&ya.
Kemudian untuk meningkatkan konsentrasi anak, maka sanggup dilakukan dengan selalu mengajukan pertanyaan-pertanyaan yg menantang daya tarik & daya kebijaksanaan anak.
Anda bisa, meminta anak untuk menen&g bola ke gawang, / yg tertuju pada kiper.
Atau Anda juga bisa, meminta sang anak untuk buat gerakan melompat-lompat di antara susunan ban-ban / lingkaran.
Hal lainnya, mengajak anak untuk melempar bola ke dalam keranjang, meminta anak merasakan rasa beberapa kuliner & tanyakan rasa masing-masing kuliner tersebut, acara menyusun balok-balok, & yg lainnya.
Lakukan kegiatan / permainan yg sesuai dengan taraf usianya. Kegiatan yg disiapkan usahakan menarik perhatian & minat anak, sehingga nantinya bisa menyalurkan energi emosional anak yg selalu berlebihan itu.
#7. Bersemangat & bersabar dalam mengajarkan anak
Misalnya, ajarkan anak untuk duduk membisu sewaktu makan. Meskipun anak banyak tingkah, Anda harus berusaha untuk buatnya mengerti bahwa ketika makan dirinya dihentikan terlalu aktif.
Selain itu, bersikap membisu perlu dilatih pada anak ketika melaksanakan hal-hal lain yg normalnya membutuhkan ketenangan. Hal ini memang tidak bisa, dilakukan sekali, akan tetapi “ratusan kali”.
Sehingga disinilah pentingnya semangat & kesabaran orang renta dalam memperbaiki prilaku anak. Dengan sedini mungkin memperbaiki prilaku anak, membiasakan sikap yg baik pada anak, maka akan semakin gampang buat tingkat hiperaktif anak untuk berkurang.
Sehiggga nantinya anak bisa, tahu sopan santun & bisa bersikap sesuai dengan tempatnya.
Loading...
#8. Pilih sekolah baik untuk anak
Anda sebaiknya berhati-hati dalam memasukkan anak ke sekolah, pilihan sekolah sangat menentukan perkembangan sifatnya di kemudian hari.
Kesalahan dalam menentukan sekolah berakibat fatal yg sanggup merusak moral anak Anda. Sehingga jaga selalu pergaulan anak, pilihlah sekolah yg berisikan belum dewasa yg pandai & berpendidikan.
Jangan menentukan sekolah yg justru menjadi gu&gnya anak nakal.
Cara mendidik anak autis dengan tepat:
#9. Jangan melaksanakan modifikasi jadwal
Anak-anak autis tidak suka variasi lantaran lebih menyukai rutinitas yg sama serta kebiasaan berulang. Oleh lantaran itu, jangan sering merubah acara kegiatan pada anak autisme.
Anda bisa, melaksanakan sedikit modifikasi acara kegiatannya bila memang dibutuhkan.
#10. Pilih gaya berguru yg tepat
Beberapa anak mungkin lebih cepat menyerap informasi dengan cara mendengar, sementara anak yg lain cenderung pada gaya berguru visual.
Pada beberapa anak, media gambar menjadi bahasa pengantar utama dalam belajar. Sebagai guru & orangtua, perlu mencari tahu metode yg bisa, buat anak fokus pada pelajaran.
Perlu diketahui, anak autis gampang sekali kehilangan minat ketika dirirnya tidak mengerti dengan apa yg diajarkan.
Hal yg sangat penting menentukan gaya berguru yg sempurna pada anak, sehingga anak bisa mempelajari hal-hal gres dengan baik.
#11. Menggunakan bahasa sederhana
Hendaknya dalam berkomunikasi, gunakan kata-kata sederhana serta kalimat pendek, sehingga anak sanggup lebih gampang memahami.
Jangan berkomunikasi menggunakan bentuk kalimat yg panjang & kompleks, lantaran justru buat anak resah & frustasi. Hal ini berbahaya bagi anak yg mengalami autis /pun hiperaktif.
#12. Bantu anak dengan baik dalam menulis
Umumnya anak autis menghadapi duduk perkara dengan keterampilan motoriknya. Anak autis tidak sanggup mengendalikan tangan sehingga kesulitan untuk menulis rapi.
Kondisi tersebut bisa, buat anak menjadi putus asa, hal ini beresiko memperburuk kondisi psikologinya.
Orang renta & guru harus memahami kondisi anak ini dengan baik, jangan menghardik anak jikalau tulisannya buruk.
Namun yg harus dilakukan yakni menawarkan motivasi faktual pada anak semoga bisa menulis dengan baik. Motivasi anak semoga menikmati & senang menulis.
Anda juga bisa, mengajarkan anak untuk mengetik di komputer / di laptop. Mengetik bisa, membantu anak berguru lebih cepat tanpa merasa kecewa ketika melihat hasil goresan pena tangan mereka.
#13. Mengenali talenta anak
Anak-anak dengan autisme biasanya sedikit lebih lambat dalam berkomunikasi & proses belajarnya. Namun, banyak diantara belum dewasa autis yg mempunyai talenta hebat, menyerupai melukis, buat kerajinan, hingga pemrograman komputer.
Pikiran mereka sangat kreatif & seringkali menghasilkan karya seni yg luar biasa. Oleh lantaran itu, disinilah kiprah orang renta untuk mengidentifikasi talenta anak, kemudian membantu mengembangkannya.
Mengajar anak autis merupakan kiprah yg menantang. Meskipun lambat, anak autis bisa, dilatih untuk membaca, menulis, & belajar.
Autisme merupakan kelainan genetik & tidak sanggup disembuhkan. Namun tidak berarti anak autis tidak sanggup menjalani kehidupan normal.
Hal-hal lainnya yg perlu diketahui orang renta & guru:
#14. Pastikan anak mandi pada pagi & sore hari, sehingga sanggup mencegah stres pada anak. Anda bisa, memasukan satu / dua mainan sederhana ke dalam kolam mandi, sehingga mandi menjadi kegiatan menyenangkan bagi anak.
#15. Bantu anak hiperaktif dalam mengatur napasnya, terutama ketika kondisi emosinya mulai bergejolak. Sehingga buatnya bisa, lebih tenang. Ajarkan anak mengambil napas dalam-dalam, kemudian buang secara perlahan.
#16. Beri stimulasi fisik pada anak dengan memberinya pijatan lembut. Sentuhan hangat dari Ibu akan buat anak tahu bahwa dirinya dicintai.
#17. Atur suasana ruangan dengan menjaga pencahayaan yg redup, anak hiperaktif sangat butuh ketenangan.
#18. Lakukankah acara secara rutin setiap harinya, sehingga anak hiperaktif tahu apa yg mereka harapkan & apa yg dibutuhkan dari mereka.
#19. Hindarkan anak dari minuman dingin, gula, pewarna makanan, & bahan2 pengawet dalam kuliner yg bisa, mengakibatkan agitasi.
#20. Kondisi anak yg mempunyai energi ekstra, maka dorong anak & berikan akomodasi pada anak untuk lari berkeliling & berolahraga. Sehingga anak tahu cara melepaskan kelebihan energi, sehingga membantu anak tetap hening dalam situasi lainnya.
#21. Bukan hal bijak menghukum anak lantaran sikap hiperaktif, lantaran itu memang di luar kemampuannya. Kondisi jiwanya yg labil & sulit tenang, maka jikalau anak banyak bergerak maka bukanlah kesalahannya.
#22. Hindari melabel anak hiperaktif sebagai anak nakal, kurang berakal & semacamnya. Karena akan menyakiti hatinya, & juga bisa, buat anak akan benar-benar nakal nantinya.
#23. Di depan anak Anda tersebut, katakanlah pada orang lain kalau ia yakni anak yg baik, & jangan mengomentari negatif pada dirinya.
#24. Perbanyak komunikasi dengan anak Anda. Jika pada anak normal kita cenderung berkomunikasi pada saat-saat tertentu, pada anak hiperaktif kita harus lebih sering berkomunikasi.
#25. Selalu waspada terhadap segala tindakannya, yg mungkin sanggup membahayakan dirinya / orang lain.
#26. Ajak anak untuk jalan-jalan keluar melihat lingkungan yg hijau, terutama pagi hari. Jangan hingga anak seharian hanya bermain game / menonton televisi.
0 Response to "26 Cara Ampuh & Sempurna Mendidik Anak Hiperaktif / Autis"
Posting Komentar